Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kamiennej

Choć mogłoby się wydawać, że pandemia koronawirusa zatrzyma tegoroczną machinę WOŚP, a jednak stało się inaczej. Dnia 30 stycznia 2022 roku od rana tysiące Wolontariuszy aktywnie spędzali ten dzień zbierając  pieniądze na wsparcie okulistyki dziecięcej. W ramach tej szlachetnej akcji naszą szkołę reprezentowali godni naśladowania uczniowie z klasy VII i VIII - Jakub Król, Jakub Staszczyszyn, Hanna Chmielewska, Maja Fraszczyk, Kinga Pawłowska i Wanesa Pawłowska. Wolontariusze za udział w tak szlachetnej akcji otrzymali punkty dodatnie z zachowania.  Szczególne podziękowania należą się rodzicom uczniów, którzy wspaniałomyślnie włączyli się w zbiórkę pieniędzy. Nasi Wolontariusze uzbierali kwotę 2290,60 zł.

Siema

ŚREDNIA OCEN W KL. IV - VIII

•  KL. IV
• KL. V
• KL. VII
• KL. VIII
• KL. VI

 Za nami już 5 miesięcy nauki, przed nami tyle samo.  Wszystkim życzymy w II półroczu jeszcze lepszych ocen, niesamowitych pomysłów oraz zapału do pracy. 

Uczniowie klasy pierwszej realizują program Akademia Bezpiecznego Puchatka, którego celem jest uczenie dzieci zasad bezpieczeństwa w różnych sytuacjach. W pierwszym półroczu poznaliśmy: zasady zachowania się w szkole, na wycieczce, w lecie i w zimie, z  czego składa się droga, zasady bezpiecznego zachowania na drodze, jak bezpiecznie poruszać się na rowerze, deskorolce, hulajnodze oraz jakie są rodzaje znaków drogowych. Podczas kolejnych zajęć dowiedzieliśmy się jakie mogą wystąpić niebezpieczne sytuacje w Internecie i jakie są zasady bezpiecznego po nim poruszania się. Spotkaniom towarzyszyli  nam pomocnicy Puchatka, którzy przybliżali niezbędną wiedzę z zakresu bezpieczeństwa, oglądaliśmy również filmy edukacyjne oraz wykonywaliśmy pomoce, dzięki którym poprzez zabawę mogliśmy zapamiętać najważniejsze treści.  Przed nami kolejne zagadnienia dotyczące bezpieczeństwa w domu oraz relacje z rówieśnikami. Podsumowaniem programu będzie nasz udział w Ogólnopolskim Teście Bezpieczeństwa.

To był bardzo aktywny dzień. Wszyscy uczestnicy półkolonii wspólnie utworzyli kontrakt, wykonali piękne prace plastyczne oraz spędziliby dużo czasu na zajęciach ruchowych. Dodatkowo śpiewali, tańczyli i bawili się przy stolikach. Co przyniesie kolejny dzień? Nie wiem, lecz wierze, że będzie równie atrakcyjny. Do zobaczenia

Drugi dzień półkolonii spędziliśmy w Namysłowie. Zaczęliśmy seansem filmowym w NOK-u. Mieliśmy okazje zapoznać się z tematyką kamishibai. Aktywnie braliśmy udział w tworzeniu przedstawienia o smoku wawelskim oraz wykonaliśmy kukiełki Po powrocie czekał na nas pyszny obiadek i pączki od naszej pani Joli-najlepszej kucharki jaką mogliśmy sobie wymarzyć.

Dzień trzeci upłynął nam słodko :) dzięki pysznym faworkom upieczonym przez naszą panią Jolę. W bibliotece uczestniczyliśmy w warsztatach, gdzie tworzyliśmy gazety o rożnej tematyce. Następnie musieliśmy się wykazać odwagą, wiedzą i zdolnościami krasomówczymi podczas prezentacji naszych dzieł. W szkole zadbaliśmy o sprawność fizyczną podczas zajęć na sali gimnastycznej oraz grając w tenisa stołowego. Zgodnie bawiliśmy się przy stolikach oraz śpiewaliśmy piosenki, bawiąc się w „Jaka to melodia”.  Do zobaczenia jutro

Czwarty dzień ferii w szkole to czas przepełniony aktywnościami od intelektualnej przez kulinarną, muzyczną oraz sportową. Zaczęliśmy od zajęć w sali gimnastycznej. Później przygotowaliśmy pizzę pod czujnym okiem Pani ze Stowarzyszenia „Parasolka”. Była pyszna. Mielismy czas na zabawy  stolikowe oraz konstrukcyjne. Skorzystaliśmy też ze słonecznej pogody i na podwórku bawiliśmy się w berka, chowanego i inne zabawy, za którymi tęskniliśmy. Przez cały dzień mogliśmy podjadać wyśmienite ciasto drożdżowe, upieczone przez panią Jolę. Po takim dniu, nie mieliśmy ochoty wracać do domu.

Więcej zdjęćtutaj

Ostatni, piąty już dzień, półkolonii to czas podsumowań. Wszyscy tworzyliśmy własne kule wspomnień tego, co zrobiło na nas wrażenie podczas codziennych spotkań.  Nie zabrakło aktywności fizycznej w sali gimnastycznej. Graliśmy nawet w badmintona ☺️. 11 lutego to Europejski Dzień Numeru Alarmowego 112. Z tej okazji rozmawialiśmy o bezpieczeństwie i  utrwalaliśmy wiadomości na temat niesienia pomocy. Wszystkie nasze aktywności umiliły nam świeżo upieczone pyszne pączki.

Powstanie Warszawskie to symbol waleczności i męstwa nie tylko dla mieszkańców Warszawy, ale dla nas Polaków. 77 lat temu nasi przodkowie stanęli do nierównej walki ze znienawidzonym wrogiem pragnąc wolności, wolnej Polski. To też jedno z najtragiczniejszych wydarzeń w polskiej historii.

Aby uczcić 77 rocznicę Powstania Warszawskiego nasza szkoła wzięła  udział w VI edycji ogólnopolskiej kampanii „BohaterON – włącz historię! 

Tym razem do akcji włączyli się uczniowie klasy VIII, którzy na lekcjach historii poznali przyczyny i skutki Powstania Warszawskiego na podstawie filmu "Co za historia".Zapoznali się z biogramami powstańców, a także wysłali im kartki online. Ponadto obejrzeli film "Powstanie warszawskie oczami dzieci" oraz "Lot nad zniszczoną Warszawą". Wirtualnie zwiedzili Muzeum Powstania Warszawskiego. Szkolnym koordynatorem Akcji #BohaterOn była nauczycielka historii i języka polskiego  p. Marta Pilszak. 

Właśnie otrzymaliśmy dyplomy z udziału w tej akcji.          

Z przyjemnością informujemy, iż uczennica naszej szkoły Hanna Stachurska zajęła III miejsce w Wojewódzkim Konkursie Matematycznym na szczeblu gminnym. Hani serdecznie gratulujmy wyników w konkursie, ale również talentu, ambicji i ciężkiej pracy niezbędnej w osiąganiu tak wspaniałych celów. Rodzicom gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie, motywowanie oraz wsparcie w zmaganiach konkursowych.

Z przyjemnością informujemy, iż uczennica naszej szkoły Hanna Stachurska zajęła I miejsce w Wojewódzkim Konkursie  Języka Angielskiego na szczeblu gminnym. Serdecznie gratulujemy wyniku i trzymamy kciuki za sukcesy na etapie wojewódzkim.

,,Sukces nigdy nie jest efektem słomianego zapału – tu trzeba przejść przez prawdziwy ogień." 

James Madison

Z dumą informujemy, że uczennica naszej szkoły Hanna Stachurska zajęła II miejsce w finale Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego. Hania osiągnęła bardzo wysoki wynik - 93%, uzyskując tym samym tytuł LAUREATA. Sukces Hani jest przede wszystkim dowodem ogromnego zaangażowania, rzetelnej nauki, ciężkiej pracy i szczególnego talentu. Dziękujemy rodzicom za trud wychowania, pomoc w rozwijaniu zdolności i motywowanie do nauki. 

"Pracujemy metodą projektu"

Uczniowie klasy czwartej powoli wdrażają się do pracy metodą projektu. Po omówieniu lektury "Kajko i Kokosz. Szkoła latania" podjęli się zadania, by stworzyć własne komiksy. Zapoznali się z zasadami tworzenia tego gatunku literackiego i zabawili się w redaktorów i pisarzy. Klasa podzieliła się na grupy trzyosobowe, następnie każdy wylosował obrazki z "komiksowego story cubes", a następnie stworzyli własne przygody Kajka i Kokosza. Młodzi autorzy poradzili sobie świetnie. Czwartoklasiści podzielili się zadaniami i wykreowali fantastyczny świat bohaterów komiksów Janusza Christy. Pokłosiem poczynań naszych twórców są trzy kolorowe komiksy, którymi możemy się pochwalić. Praca zespołów rozwijała i doskonaliła podstawowe kompetencje ucznia szkoły podstawowej: kreatywność, współpraca w grupie, komunikatywność, poszukiwanie rozwiązań i prezentacja efektów swojej pracy.

Dzień Tosta - od czego się zaczęło?
Historia opiekanego chleba sięga czasów Cesarstwa Rzymskiego, a samo słowo pochodzi od łacińskiego terminu tostum, który oznacza po prostu przypalić, a w przypadku chleba - przypiec.

Choć kromki podpieczonego chleba znane były już w starożytności, wówczas przygotowywano je nie dla walorów smakowych czy nadania pieczywu chrupkości, a po to, by łatwiej i dłużej można je było przechowywać. Od 2014 roku, w ostatni czwartek lutego, obchodzimy Międzynarodowy Dzień Tosta, którego celem jest promowanie sztuki wytwarzania pieczywa. Najpopularniejsze są tosty francuskie, angielskie i hawajskie. W naszej szkole były to łączone smaki, zgodnie z upodobaniami smakowymi uczniów A już niebawem obchodzić bedziemy kolejne nietypowe święto kulinarne... Zgadniecie jakie? :)
Zapraszamy do fotorelacjitutaj

W piątek, 25 lutego 2022 roku uczniowie klasy pierwszej uczestniczyli w warsztatach psychoedukacyjnych przeprowadzonych przez psychologa szkolnego Agnieszkę Marciniak oraz wychowawczynię klasy pierwszej Urszulę Skobelską. Celem zajęć było rozwiązanie problemu, przed którym staje każdy pierwszoklasista: jak zdobyć akceptację rówieśników. Raczej nikt nie chce czuć się samotny, a nie każdy wie, jak zacząć zdobywać przyjaciół.

W rozmowie z pierwszoklasistami dowiedzieliśmy się, jakie cechy mają ich ulubieni koledzy, jakich cech poszukują u innych ludzi, co dla nich osobiście kryje się za słowami „fajny”, „czaderski” i „super”. Mówiliśmy też o tym, czego w ludziach nie lubimy, co nam przeszkadza, czego unikamy. Stworzyliśmy dwa plakaty: pierwszy - jaki dobry przyjaciel powinien być, a drugi - jakich zachowań dobry przyjaciel powinien unikać. Plakaty zostały przyczepione w klasie w widocznym miejscu. 

Odpowiedź na pytanie problemowe - Jak zdobyć akceptację rówieśników - przyszła sama. Jeżeli chcesz mieć przyjaciół, sam bądź dobrym przyjacielem. Plakaty są w miarę dostępną podpowiedzią, co ludzie w klasie sobie cenią i jakie zachowania ich denerwują. Uczniowie (i nauczyciele) zawsze mogą się do nich odwołać.

Na koniec zostało podkreślone coś bardzo ważnego: wszystkiego w życiu się uczymy – bycia dobrym przyjacielem także. To, że komuś zdarza się zrobić coś złego nie znaczy, że ten ktoś zawsze jest zły. A swojemu przyjacielowi i sobie zawsze trzeba dać drugą szansę. W szkole możemy się nauczyć także i tego.

Pod koniec lutego odbył się szkolny konkurs poprawności językowej zorganizowany z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. O miano Mistrza Poprawnej Polszczyzny walczyli chętni uczniowie z klas IV-VIII.  Młodzież musiała rozwiązać quiz składający się z 39 pytań, konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Zwyciężyła Ala Lejczak, zdobywając 34 punkty. Dodatkową konkurencją była językowa gra terenowa zatytułowana "Odkoduj poprawność". W przestrzeni szkolnej rozlepiono 11 kodów QR, które kryły zadania sprawdzające znajomość poprawnej polszczyzny.W tej zabawie bezkonkurencyjna okazała się Martyna Duda, która udzieliła wszystkich poprawnych odpowiedzi. Zachęcamy do wzięcia udziału w kolejnych konkursach!

Miłość i związane z nią uniesienia, i zachwyty, stanowią wciąż niewyczerpane źródło tematów dla twórców: poetów, pisarzy, muzyków, malarzy.

Z okazji walentynek oraz Dnia Kobiet uczniowie Kółka Teatralnego przygotowali przedstawienie kabaretowe pt. Miłość niejedno ma imię.  Główny bohater, Marian, opowiedział o swoich doświadczenia miłosnych na przykładzie zauroczenia do Telimeny, Zuzi, Helenki i miłości do żony Mariolki. Młodzi artyści ujawnili wielki talent aktorski. Pokazali również, że mają wielki dystans do siebie, nie boją się żadnej roli.  Przedstawienie  było interesujące, zabawne i  na pewno na długo pozostanie wszystkim widzom w pamięci.  Zarówno zaproszeni goście, jak i sami aktorzy doskonale się  bawili.

 KOCHAJMY SIĘ!

Obsada:

 W rolach głównych:

• Marian - Olga Chmielewska
• Telimena – Anna Pietrzyk
•  Zuzia – Jagoda Tusk
•  Helenka, dziewczyna ze wsi – Julia Pokutycka
•  Dziewczyna z miasta – Michalina Zawada
•  Julia na balkonie – Urszula Tusk
•  Mariolka – Wiktoria Nowacka
•  Tato, Zenek – Maciej Urbaniak
•  DJ Hanna – Hanna Marel

21 marca witamy Pierwszy Dzień Wiosny i obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa. Klasa IV połączyła te dwa święta i wyruszała do kina Korona we Wrocławiu w kolorowych skarpetkach. W filmie Disneya pt. „To nie wypanda” uczniowie poznali Mei Lee, pewną siebie trzynastolatkę, szkolną kujonkę i idealną, nie sprawiającą kłopotów córkę. Jednak czas dojrzewania zmienił dotychczasowo uporządkowany świat dziewczyny w totalny chaos. A jakby tego było mało, za każdym razem, gdy Mei odczuwa silne emocje (czyli praktycznie ZAWSZE), zmienia się w ogromną… pandę rudą! "To nie wypanda" to film poświęcony w dużej mierze poszukiwaniu własnej drogi, odkrywaniu siebie. 

To była udana wycieczka, pełna niespodziewanych zwrotów akcji.

21 marca obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Akcja „Dzień Kolorowej Skarpetki” zorganizowana w naszej szkole miała na celu podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z zespołem Downa. Uczniowie klas 1-3 aktywnie brali udział w pogadance oraz stworzyli girlandę skarpetek. Cała społeczność szkolna pamietała, by założyć skarpetki nie od pary.

Wiosna to bardzo piękna pora roku. Przyroda budzi się do życia i daje nam energię do zabawy. 21 marca dzieci  z klasy pierwszej zgodnie  z tradycją chciały pożegnać zimę, by upragniona wiosna zagościła u nas na dobre. Tego dnia zajęcia rozpoczęliśmy od wysłuchania listu od  Pani Wiosny, która poprosiła nas o wykonanie kilku zadań, co pomoże jej szybko do nas przyjść. Zaśpiewaliśmy więc piosenkę o wiośnie, wykonaliśmy jej portret, wspólnie udekorowaliśmy naszą klasę, rozwiązywaliśmy wiosenne zagadki,  na świeżym powietrzu wraz z małą Wiosenką braliśmy udział w tańcu ze wstążkami. Wszyscy mamy nadzieję, że nasze starania pomogą Wiośnie zagościć u nas na dłużej.

W naszej szkole każda klasa znalazła swoje miejsce na powitanie Wiosny. Kilka dni wcześniej Samorząd Uczniowski ogłosił konkurs dla klas I-III i IV-VIII na wiosenny wystrój drzwi klasowych. Uczniowie tych klas już w piątek zaczęli ozdabiać drzwi w klimacie wiosennym. Galerię zdjęć z tego wydarzenia już można podziwiać. Jedna klasa wybrała się na wiosenną wycieczkę do kina. Natomiast reszta uczniów przywitała wiosnę porannym drugim śniadaniem.  Było słonecznie, wiosennie, smacznie i kolorowo na kanapkach oczywiście! Proszę spojrzeć do naszej fotobudki: sałatki owocowe, kanapeczki z sałatą i rzodkiewką oraz osobiście wypiekane przez uczniów bułeczki. Klasy młodsze witały wiosnę na podwórku, tańcząc i śpiewając wiosenne piosenki. Oj działo, się działo….

Galeria zdjęćtutaj

“Znajomość języków jest bramą do wiedzy.” 

 Roger Bacon

Uczniowie klasy VIII omawiali na lekcjach języka polskiego "Quo vadis. Produktem finalnym pracy z lekturą było stworzenie gier planszowych w oparciu o treść dzieła Henryka Sienkiewicza .Uczniowie pracowali w kilkuosobowych grupach. Młodzież stanęła przed ciekawym i kształcącym różne umiejętności wyzwaniem: ich zadaniem było wymyślenie i zapisanie reguł gry, nadanie jej tytułu, zapisanie na kartach gry pytań dotyczących bohaterów i świata przedstawionego utworu oraz ozdobienie planszy. Musieli pracować zespołowo z zachowaniem reguł pracy grupowej. Efekty były znakomite - powstały nawet ręcznie robione pionki i kostki. Gry z pewnością posłużą uczniom, choćby do powtórzenia treści lektury  przed czekającym ich egzaminem ósmoklasisty.

W dniu 25 marca w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Teatru  na Kółku Teatralnym odbył się " Quiz wiedzy o Teatrze". Wzięło w nim udział 11 uczniów z klas IV -VI.Tematyka konkursu dotyczyła historii teatru od czasów starożytnych Greków aż po współczesność, a także podstawowych terminów związanych z charakteryzacją i scenografią w przedstawieniach oraz roli „dramy” w rozwijaniu kompetencji społecznych. Zwyciężczynią konkursu została uczennica klasy V – Urszula Tusk, II miejsce zdobył uczeń klasy VI – Filip Kasprzycki, a III miejsce wywalczyli uczniowie: Bartłomiej Stachurski, Michalina Zawada oraz Olga Chmielewska.

Zwycięzcom gratuluję wspaniałych wyników i wiedzy!

W piątek 1 kwietnia przypada wprawdzie „Prima Aprilis”, ale uczniowie naszej szkoły nie mieli zamiaru zrobić nikomu żadnego psikusa, przeciwnie, zrobili wszystkim dookoła wspaniałą zabawę, gdyż tego dnia odbył się „Dzień bez plecaka”. Ta ogólnokrajowa, a nawet światowa akcja cieszy się ostatnio dużą popularnością w polskich szkołach, więc chętnie do niej przystąpiliśmy. To, co zwykle zapakowane było w plecak szkolny, zmieniło swoje miejsce i wylądowało w sprzęcie kuchennym, sprzęcie sportowym, ogrodniczym,, czy podróżnym. Zobaczcie sami! W głowie się nie mieści , jaką kreatywnością wykazali się uczniowie klas I-VIII. Dziękujemy za zaangażowanie i wspaniałą zabawę.

Więcej zdjęćtutaj